—以重大纪念日为契机，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。东北大学是一所具有光荣的爱国主义传统的高等学校，以爱国主义教育为主体，弘扬先进文化主旋律，是东北大学校园文化的一大特色。学校以重大纪念日为契机，结合重大历史事件，通过开展座谈会、举办报告会等形式，营造爱国、爱校，爱党、爱社会主义的良好文化氛围和政治氛围。每逢“九.一八”、“一二.九”这些与东北大学爱国主义传统密不可分的重大历史事件的纪念日，学校都组织征文、演讲、签名活动，增强广大同学的爱国主义情感。1999年，学校组织了有上万名同学参加的“校园拒绝邪教”等教育活动；2001年10月，张学良老校长逝世后，学校组织万余名师生进行吊唁活动，缅怀张学良老校长高尚的爱国情操。这些主题鲜明的教育活动，弘扬和培育了民族精神，营造了一个积极向上的思想氛围和育人环境。

—举办校园文化广场活动。为体现校园文化的群众性和思想性，扩大校园文化的覆盖面和影响力，近年来，推出了校园文化广场活动。为庆祝中国共产党成立八十周年，学校在图书馆广场举行了为期一个月的“世纪朝阳”东北大学纪念中国共产党成立八十周年广场演出。各学院充分发动教师和学生，自编自演了“光荣之旅”、“和未来有约”等14场文艺演出，各场演出把时代性、思想性和娱乐性融为一体，一个月里，观众达到6万余人次。学校还举办了“青春礼赞”校园文化广场活动，组织开展了纪念建团八十周年大会、交响音乐会、“五月欢歌”、“五月的鲜花”等12场广场演出。

—举办“双语”系列文化活动。适应我国入世以后对外语特别是英语人才的需求，提高大学生学习英语的热情和口语能力，推进外语教学改革，2001年，东北大学把外语学习同校园文化结合起来，推出了“双语”系列文化活动，开展了“双语”团支部评比、“周末外语文化航班”等系列活动。学校把“双语”活动贯穿到文化广场活动中，举办了“大家乐”双语文化广场活动，通过英文猜词、英文情景剧表演、英文对白等节目，以竞赛的方式，展示了大学生在外语学习方面的才华和成绩。学校还举办了“早安英语”活动，每天清晨6:30，广大同学聚集在活动中心广场，在外籍教师引导下练习英语口语会话，营造了良好的英语语言文化氛围。在“早安英语”活动的带动下，“英语角”等活动也蓬勃开展起来，广大同学学习英语的热情日益高涨。

—创办“新世纪讲坛”和“新青年论坛”，促进先进文化和科学思想的交流。东北大学依托大学生文化促进会，创办了“新世纪讲坛”和“新青年论坛”两个品牌活动。“新世纪讲坛”每周三定期组织学术报告活动，先后邀请白岩松、杨叔子、卢柯、陆钟武、彭定安、刘大椿张红星等几十位专家学者做客“新世纪讲坛”，就中国传统文化、“三个代表”宣传学习、中国入世与人才培养、科技伦理、国际时事、政治经济发展形势、继承发扬中华传统文化等课题举办了近80期报告和讲座，使广大同学得以聆听最权威的学术报告，学习最前沿的科学文化知识。“新青年论坛”以倾听同学心声，探讨同学问题为宗旨，采取专家学者与同学们面对面交流、座谈等形式，先后以“我与传统文化”、“WTO与人才培养”、“科学精神”等热点问题为主题，举办了10余期活动。

—寓教于乐，寓教于趣，举办适应学生年龄心理特点的活动。大学生辩论赛每一年都能成为全校师生关注的热点和焦点。各个学院抽调“精兵强将”组成代表队，学生辩手查阅大量书刊、准备辩辞，专家学者轮番辅导，多学科知识讲座成为学生喜爱的知识大餐。此外，主持人大赛、公关礼仪大赛、演讲大赛等等，都成为校园文化中的导向性活动，把广大学生争强好胜的性格引导到求知成才上来。

—抓好文学社团建设。东北大学文学类社团众多，在校园文化建设中发挥着主要作用。学校高度重视文学社团建设，不仅在学生活动中心为学生社团开辟了专门的活动场所，聘请彭定安等学者担任社团顾问，还两次邀请省内部分高校文学社团召开“高校校园文化研讨会”，请省市文联、省市作家协会的专家和学者到会进行指导，传授创作经验、指导编辑刊物，使大学生提高了表达能力，增强了文学修养。

—加强寝室文化建设，创建温馨家园。学生寝室是学生生活的基本场所，寝室文化也是校园文化的重要组成部分。东北大学在营造校园文化大环境的同时，加强了寝室文化建设，先后开展了“百佳文明寝室评比”、“寝室文化设计”、“双语寝室”等系列活动，涌现出了一批在寝室卫生、寝室文化理念、寝室中党员先锋模范作用、学习成绩等方面具有鲜明特色的学生寝室。学校通过一系列评比、奖励、展示活动，提高了广大同学建设文明寝室、创造温馨家园的积极性。

—深入开展社会实践活动，发挥校园文化的辐射功能，营造良好的社会育人环境。几年来，东北大学构建了“一团三队两结合”的社会实践模式，“一团”即博士讲师团，“三队”即大学生志愿者“三下乡”服务队、社区服务队和“理论之光”社会考察队，“两结合”即社会实践活动与第一课堂的邓小平理论、“三个代表”思想等理论教学相结合、与第二课堂的校园科技文化活动、学生社团活动相结合。近年来，学校组织开展了“理论之光”社会考察活动，先后组织“理论之光”社会考察团队20余支，分赴上海、深圳、北京、青岛等改革开放前沿城市和井冈山、延安、西柏坡等革命老区，对40多个企业、10多个乡村进行了考察，加深了对党的历史、党的理论特别是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的认识和理解，提高了学生自身素质。